以身教学桃李满天下的教授---康奇

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康奇教授一谈起他的学生就很自豪中国老子同道会y-pu S4E [e

以身教学桃李满天下的教授---康奇

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老子《道德经》第七章里这样讲道,“天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人后其身,而身先,外其身,而身存。非以其无私邪?故能成其私”。中国老子同道会(Z']%y8hch v

 

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老子这段话翻译成白话文就是这个意思:“天地生命长久。天地之所以能够长久存在的原因。是她从不以自己的利益出发,所以她才长久的生存下去。圣人之所以叫圣人,就是不去争利益、名誉、地位,而是把利益、名誉、地位交给众人,所以他会受到众人的尊敬、爱戴。他所做的事情不是在为自己做,就不会受到外人的排挤、嫉妒和打击。无形中反而保存了自己。这就是圣人,他没想去做圣人,而是踏踏实实的做好普通人,为他人多做些事情,反而成了圣人”。我在讲解这段《道德经》时,觉得老子讲的非常精彩,也讲的很简单,就是讲如何把人做好,人做好了就可以得到他人的尊敬,踏踏实实的做好了人,会觉得生活自在,充满生气。现实中我们经常可以遇到这样的人和事。中国老子同道会f7k+wK-a Y8k!]

 

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康奇教授是我黑龙江兵团的老战友,在教育战线工作了近五十年,可谓桃李满天下。去年,我得到了消息,他得了喉癌,住院治疗,他不愿意麻烦别人,快出院时才给我打了电话,我今年看他时,他的精神面貌,和原来一样,在交谈中,在他的感动中,我更加感动。他住院时,心情压抑,因为康教授是独身,没有子女,只是和几个学生透露一下,但在他住院的日子里,他全国各地的学生来到病房,学生自动排满了陪护,大多数学生为排不上而着急,鲜花、水果摆满了病房,很多学生称康教授为老爸,他们都以能为康教授做点事感到安慰,我记得康教授陪我游西湖时,他自己买票,而他的学生就负责这里的船只,当我们上船时,他的学生跑过来,他的学生的话让我很感动:“康老师帮我们做了这么多事,却不给我们为他服务的机会。”康教授对我讲:“能自己做的,就不要给别人添麻烦。”在住院的日子里,康教授一直在感动中,他和我讲:“教育、关心学生是我的本分,没想到在医院里,这些学生像儿女一样,对我无微不至的关怀,让我感到了人与人之间那种无私的爱。”我对康教授讲:“老子在《道德经》中这样讲过,非以其无私邪?故能成其私,正是你无私的对大家,必然赢得大家对你的尊敬。”中国老子同道会$z2}N lJ/RtN

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康奇教授就是这样一个人,在黑龙江兵团时, 在我的印象里,他为人正义、正直、乐于帮助人,工作再苦再累他一定冲在前边,尽管他父亲划为走资派,但一直以乐观的情绪,干好每一项工作,影响周边每一位战友,由于工作突出,派到学校当老师,从他当了教师以后,他把自己全部的爱,倾注在学生身上,当时在边疆生活非常贫困,别的知青探亲回来都带些吃的、穿的,而在他沉重的行囊中,带的全是大城市的课本、铅笔、橡皮、角尺之类,这些农村孩子从没见过的文具。他带的班一直是先进班集体,恢复高考以后,他教的学生和他一起走进了大学。而这些我国文革以后的首批大学生,目前已经工作在全国的各地的领导岗位上。而他教学生时的高中课本,都是他边学边教的。康教授却这样讲:“我成就了他们,但也成就了自己。”从此,他从农村的教师,走进了重点大学的学堂。中国老子同道会\"_ V r Y3v

 

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康教授到杭州的一所职高任教,分配本不是他的事,但是他走遍了杭州的大小企业,直到把全部的应届学生分出去,才安心。从此本校应届毕业生包分配成了品牌,此后30多年时间里,康教授要费多少口舌,才能把学生全部分出去,这其中的苦,只有康教授自己本人知道,大家都讲,康老师的喉癌,就是为了学生的前途,讲话太多说出来的。我接触康教授的几个学生,他们都非常爱戴康教授,他们每个人有困难时,只要找到康教授,康教授都会想办法帮助解决,不管是生活上的,还是工作上的,尤其是农村来的学生,康教授更是格外的照顾,吃、住、行,包括分配(因为农村的户口难分配)。中国老子同道会#h/`#jI@ N

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康奇教授的学生遍布全国各地,他只是帮助别人,不考虑自己的得失,从来没想到回报,他从不去争利益、名誉、地位,而是把利益、名誉、地位交给众人,所以他受到众人的尊敬、爱戴。他只是踏踏实实做人,为他人多做些事情,这样他就成为老子讲的圣人。反观老子的《道德经》,老子早在五千年以前,就让我们踏踏实实做人,像康奇教授那样做人,那样,我们的社会就会充满爱,我们的社会就会更和谐、国家就会更加兴旺发达。中国老子同道会6\2p+N,n#SV*L*xX

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